IT & Etik.: Omdefinierat lärande, andra inlägget


See on Scoop.itDigitala verktyg för lärandet.

Jag har tidigare skrivit om det omdefinierade lärandet och i går hade jag förmånen att få lyssna till Ruben R. Puentadera i Katrineholm samtidigt som jag på eftermiddagen själv föreläste under rubriken Nästa Generations Lärande (NGL).

See on etik.blogspot.se

Rektor Edward: Långsiktighet tack!


See on Scoop.itDigitala verktyg för lärandet.

Jag är en eldsjäl! Jo, jag menar det på allvar. Jag brinner för skolutveckling och jag ser till att min, och andras, skola utvecklas. Som tur är så är jag inte ensam om det. Varken på min skola eller i min stad. Vi är många, och det gör att utvecklingen går fortare fram hos oss än hos andra. Och det är ju bra. För oss. Men det finns ju de där ”andra”. De som inte utvecklas på samma sätt. Och så ska det inte vara. De ”andra” skolornas elever måste ju också få utveckling (vilket de säkert får men ser bättre ut i text att uttrycka sig lite drastiskt).

See on edwardrektor.blogspot.fr

Digital kompetens i klassrummet: Apptips: ”Nova Elements”


See on Scoop.itDigitala verktyg för lärandet.

För någon dag sedan snubblade jag över en mycket snygg, innehållsrik och användbar app: Nova Elements. Appen kan användas i undervisningen inom naturvetenskapliga ämnen, framförallt inom kemi

See on idaochdigitalkompetens.blogspot.fr

THIS IS EUN – European Schoolnet


See on Scoop.itDigitala verktyg för lärandet.

This is European Schoolnet
European Schoolnet (EUN) is a network of 30 Ministries of Education in Europe and beyond. EUN was created 15 years ago with the aim to bring about innovation in teaching and learning to its key stakeholders: Ministries of Education, schools, teachers and researchers.
European Schoolnet’s activities are divided among three areas of work:
  • Policy, research and innovation
  • Schools services
  • Learning resource exchange and interoperability

Presentation brochure [pdf – 1.2Mb]
EUN Logo

Policy, research and innovation
European Schoolnet demonstrates how information and communications technology (ICT) can support change in teaching and learning. Together with its members, EUN identifies evidence, best practice and emerging priorities in education in Europe. As part of the services it provides to its stakeholders, European Schoolnet produces country reports which highlight the major trends and policies in today’s education systems in terms of ICT. Through various research projects and networks of pilot schools and local coordinators across Europe, European Schoolnet carries out studies on topics such as the use of games in schools, internet safety, use of learning objects and many other topics.
School services
European Schoolnet has established a strategic position as a European platform for schools to achieve effective use of technologies in teaching and learning, promote the European dimension in education, develop new pedagogical approaches and equip teachers and learners with new skills and raise interest in subjects such as maths, science and technology. Many thousands of schools are engaged in our programmes. European Schoolnet has particularly worked on enhancing cooperation across Europe between schools, as the coordinator of the EU’s eTwinning Central Support Service and the promotion of the European dimension in education (myEurope, Spring Day for Europe).
Learning resource exchange and interoperability

European Schoolnet has been active in the field of Open Educational Resources (OER) for over a decade. It has developed the Learning Resource Exchange (LRE) service that currently enables schools to find over 240,000 OER resources from more than 50 content providers.

The LRE was developed in order to provide Ministries of Education with access to a network of learning content repositories and associated tools that allow them to more easily exchange high quality learning resources that ‘travel well’ and can be used by teachers in different countries.

The evolution of the LRE has been supported by Ministries of Education in Europe and a number of European Commission funded projects such as ASPECT,CELEBRATECALIBRATE and MELT. Currently, the LRE is sustained entirely as a result of funding from Ministries of Education within a LRE Subcommittee that is open to other public and private sector stakeholders.

Legal information:
Legal entity name: EUN Partnership AISBL
VAT: BE 0865 838 331

See on www.eun.org

Den digitala kompetensen – Om skolans nya utmaning


See on Scoop.itDigitala verktyg för lärandet.

I en rad forskningsrapporter framkommer det att digitaliseringen och globaliseringen av samhället ställer krav på nya kompetenser. Att kunna röra sig i en värld med heterogenitet, relativism, ökad konkurrens, interaktivitet och teknologi kräver tydligen sitt. De gamla grundläggande förmågorna läsa, skriva och räkna (The three R’s) gäller fortfarande men räcker inte längre menar man. I stället krävs fördjupande kunskaper, då varje grundläggande förmåga har ett vitt spann över ytterligare förmågor som i sin tur bottnar i andra.

See on skollyftet.se