Formativ bedömning. Världens kanske största försök sker i Borås!


Läste en mycket intressant artikel i sydsvenskan om ett försök med att låta eleverna bedöma varandra och lära sig använda den formativa bedömningen. http://bit.ly/IO51lk

Det som förvånar mig är att digitala verktyg nämns inte någonstans i texten. Med de  digitala verktygen och web 2.0 baserade lösningar, kan den formativa bedömningen lättare hanteras och får ett ännu bättre och bredare genomslag. Om eleverna alltid har tillgång till varandras arbeten och kan ge respons på dessa, ökar insikten hur lärprocessen sker och därigenom kvalitén. Genom att samla ihop allas arbete i digital form och publicera det på en gemensam plats som alla kan komma åt, blir den formativa bedömningen effektivare. Om ni har en lärplattform, så använd den till detta.

Digitala verktyg för lärandet!


Skolan är inne i en stark förändring där de digitala verktygen har börjat få en mer naturlig roll. Detta kan lyfta den svenska skolan om det görs rätt, men då måste man prioritera den digitala kompetensen hos lärarna. Det går inte att ge skolan tillgång till digitala verktyg om inte lärarna vet hur de ska användas i undervisningen, därför är det av största vikt att lärarna får den vidareutbildning som krävs. Det räcker inte att ha ”inspirations föreläsningar” och ”PIM” och tro att ”sedan löser lärarna detta själv”. Betänk också att den administrativa bördan på lärarna har ökat med åren, så tiden för självstudier som ”PIM” räcker inte till. Nej, se till att ge lärarna den tid de behöver för vidareutbildning i de digitala verktygen och ge dem tillgång till handledarstödd utbildning som verkligen ger effekt.

Jag har samlat ihop information som kan ge lärarna stöd i deras strävan att få den digitala kompetens som de behöver. Bla har jag skapat ett magasin med hjälp av http://www.scoop.it som jag fyller på med tips på program, källor och intressanta artiklar runt användandet av digitala verktyg för skolan. Ni hittar magasinet här: http://www.scoop.it/t/digitala-verktyg-for-larandet Jag hoppas att jag på detta sätt kan bidra till att höja den digitala kompetensen hos lärarna, så att vi framöver kan nå målet att få ”världens bästa skola”. Jag har själv arbetat som IT-pedagog i mer än 22 år inom det privata näringslivet och utbildat hundratals användare i de digitala verktygen.

Digital kompetens i klassrummet: App: Titration simulator


See on Scoop.itDigitala verktyg för lärandet.

Bloggen handlar om digital kompetens och hur den kan användas på ett konstruktivt sätt i klassrummet. Bloggen är en del av en kurs jag läser och här kommer jag dela med mig av allt jag lär mig.

Ni som har följt mig ett tag vet att jag mer och mer under detta läsår har börjat använda appar i undervisningen. En av mina favvoappar heter ”titration simulator” och den har jag använt i kursen Kemi 1 i avsnittet ”Syra/bas-kemi”. Jag har under de föregående åren märkt att mina elever har svårt med att utföra korrekta beräkningar när det kommer till syra/bas-titreringar. Så detta år har jag gjort en kraftansamling när jag kom till den biten. Först producerade jag en film där jag praktiskt utför en syra/bas-titrering och sedan visar hur man beräknar. Sedan lät jag även eleverna arbeta med appen under ett lektionspass:

See on idaochdigitalkompetens.blogspot.fr

Lustfyllt lärande för livet – Vi lär varandra


See on Scoop.itDigitala verktyg för lärandet.

Genom att ge eleverna öppna, men tydliga, uppgifter och ett batteri av olika digitala verktyg öppnar vi upp för kreativitet hos eleverna. Ett exempel: Istället för att låta eleverna räkna volym i en mattebok, kan de få uppgiften: Hur …

See on vilarvarandra.skolbloggen.se

Bloggande har blivit en väg till företagande


See on Scoop.itDigitala verktyg för lärandet.

En majoritet av dem som använder sociala medier är unga kvinnor, och många av dem skriver i bloggar. Bloggarna kan handla om till exempel bakning, heminredning och kläder blandat med dagboksliknande inlägg. I samhällsdebatten framställs sociala medier, där bloggar ingår, som en ny demokratisk kraft som kan starta demonstrationer och fälla regeringar. Men de unga kvin­nornas bloggar har kallats hemmafrubloggar.

– Kallar man de här kvinnorna för bakåtsträvande har man inte satt sig in i frågan, säger Annakarin Nyberg, som snart kommer ut med sin bok Digitalt entreprenörskap.

See on arbetet.se

Cool Math Logic Games – Free Online Math and Logic Free Online Math Games, Cool Puzzles, Mazes and Coloring Pages for Kids of All Ages


See on Scoop.itDigitala verktyg för lärandet.

Free online Cool Math Logic Games. Have fun while challenging your logical thinking skills. Try to wrap your brain around cool games like B-Cubed and Bloxorz but, don’t miss out on sleeper hits like Loop the City and Walls Logic.

See on www.coolmath-games.com

Omläsning är en hyllning till läsakten


See on Scoop.itDigitala verktyg för lärandet.

 

Frågan varför vi över huvud taget läser skönlitteratur har ofta diskuterats. I ett längre, evolutionistiskt, perspektiv förklaras vanligtvis fiktiva berättelser som betydelsefulla för att skärpa människans kreativa tänkande och därigenom förbättra hennes anpassningsförmåga till sin omgivning genom att de lär henne att föreställa sig sådant som inte är men som skulle kunna vara fallet. I ett kortare perspektiv besvaras frågan med hänvisning till den speciella njutning som estetiska kvaliteter skänker läsaren samt till de unika moraliska insikter och psykologiska kunskaper som bara god litteratur antas kunna förmedla om andra människor, kulturer och epoker.

Bland de faktorer som påverkar valet av en skönlitterär bok framför en annan finner vi tidigare kännedom om författaren, rekommendationer från vänner, fördelaktiga recensioner, en lockande omslagsbild eller att boken i fråga är en present. Till vår hjälp att hitta rätt i bokhandelns och bibliotekens överrika utbud av modern och äldre litteratur från när och fjärran finns också handböcker som, exempelvis, Göran Häggs ”1001 böcker du måste läsa innan du dör” eller den nyligen utkomna ”Why read Moby Dick” av Nathaniel Philbrick.

See on www.svd.se

Artsonia


See on Scoop.itDigitala verktyg för lärandet.

Billed as the biggest online art museum for children’s work, Artsonia is a useful site for browsing for ideas to do with your class. 

The story of Artsonia begins with a dream that artwork created from kids around the world can be shared and enjoyed by everyone. If kids say the darndest things, imagine what they draw! Today, due to the passion of thousands of art teachers worldwide, that dream has come true.

Please enjoy the millions of pieces of kids’ artwork showcased! And if you are an art educator, please join us and submit student artwork or lesson plans.

http://ictmagic.wikispaces.com/Art%2C+Craft+%26+Design

See on ictmagic.visibli.com

Building Civilizations, Brick by Digital Brick


See on Scoop.itDigitala verktyg för lärandet.

Take a look at how teacher Joel Levin uses the online game Minecraft to teach second-grade students how to work together and build little civilizations. The video was released as one of three case studies along with the report by the Joan Ganz Cooney Center on Teachers’ Attitudes About Digital Games in the Classroom.

See on blogs.kqed.org